2024年，劍橋藝術(shù)上海校區(qū)CSVPA China的升學(xué)數(shù)據(jù)超越2023年，升學(xué)成績(jī)一騎絕塵。其中，藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)，英國(guó)方向86%的畢業(yè)生進(jìn)入倫敦藝術(shù)大學(xué)本科直錄以及QS全球TOP25大學(xué)(英國(guó)院校)本科直錄，美國(guó)方向100%的畢業(yè)生進(jìn)入QS全球TOP25大學(xué)(美國(guó)院校)本科錄取;音樂(lè)與戲劇專業(yè)，100%的畢業(yè)生進(jìn)入全球知名音樂(lè)戲劇類大學(xué)。

劍橋文理與劍橋藝術(shù)學(xué)校中國(guó)(CATS China & CSVPA China)隸屬于劍橋文理學(xué)校集團(tuán)(CATS Global Schools)，其旗艦校區(qū)位于上海寶山。CSVPA China劍橋藝術(shù)上海校區(qū)基于優(yōu)質(zhì)的海外校本部資源和課程方向，開設(shè)有：2+1藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程、2+2音樂(lè)與戲劇課程。2021年和2022年，CSVPA China劍橋藝術(shù)中國(guó)蟬聯(lián)胡潤(rùn)百學(xué)中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)榜《中國(guó)國(guó)際學(xué)校藝術(shù)類領(lǐng)軍學(xué)?！贰８嘤嵪⒄?qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：劍橋文理與劍橋藝術(shù)。

導(dǎo)語(yǔ) INTRODUTION

2024 CSVPA China劍橋藝術(shù)上海校區(qū)畢業(yè)展《物與感 SENSORING OBJECT》線上線下同揭幕，展出了四大專業(yè)方向的優(yōu)秀學(xué)生作品：

當(dāng)代藝術(shù)與3D設(shè)計(jì)

CONTEMPORARY & 3D DESIGN

服裝設(shè)計(jì)與紡織

FASHION & TEXTILE

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與插畫

GRAPHIC & ILLUSTRATION

純藝

FINE ART

這里既有2024 CSVPA China劍橋藝術(shù)上海校區(qū)畢業(yè)生們藝術(shù)手法的創(chuàng)新創(chuàng)造，也有學(xué)生通過(guò)作品所揭示的觀念與思考。讓我們一起走進(jìn)此次畢業(yè)展現(xiàn)場(chǎng)，透過(guò)一幅幅精心創(chuàng)作的藝術(shù)作品，傾聽每一份創(chuàng)作背后深藏的故事。

值得一提的是

2024 CSVPA China劍橋藝術(shù)上海校區(qū)

畢業(yè)展主視覺(jué)畫面由畢業(yè)生設(shè)計(jì)制作

Yola Li & Linda Yang

想了解更多2024畢業(yè)展《物與感 SENSORING OBJECT》主視覺(jué)信息，請(qǐng)關(guān)注劍橋文理與劍橋藝術(shù)公眾號(hào)，后續(xù)將推送更多本屆畢業(yè)展主視覺(jué)資訊。

01

線下畢業(yè)展

CSVPA China 2024畢業(yè)展《物與感》，由線上空間與實(shí)體空間兩部分組成，展出了3D設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、平面與插畫設(shè)計(jì)和純藝術(shù)等四大專業(yè)方向的優(yōu)秀學(xué)生作品。

展區(qū)A

當(dāng)代藝術(shù)與3D設(shè)計(jì)方向

同學(xué)們以物為審視主題，探尋其外延和形而上的意義；并以此為媒介，構(gòu)建與周邊世界的聯(lián)系——設(shè)計(jì)居住空間，編織真實(shí)或虛構(gòu)的敘事，探索形式上的美學(xué)質(zhì)感，反思物的工具屬性及支配關(guān)系等等。通過(guò)他們的創(chuàng)意實(shí)踐，重塑了物的承載與內(nèi)涵，激活了人們對(duì)物的新感知。

展覽的作品充分體現(xiàn)了教學(xué)追求：學(xué)生將收集的易拉罐處理成建筑的外立面，向社會(huì)提出了一個(gè)消費(fèi)——丟棄——城市可持續(xù)的概念。

展區(qū)A

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與插畫方向

形式獨(dú)特的Zine，畫面從左到右依次是被打翻的花盆、椅子和空蕩蕩的鳥籠，讓人從于無(wú)聲處各自解讀這人與鳥的故事；以藏乳牙的習(xí)俗為靈感，構(gòu)建物與神話之間的多層敘事，并成就個(gè)人與神話的品牌設(shè)計(jì)。

展區(qū)A

服裝設(shè)計(jì)與紡織方向

以耀眼的色彩排列為視覺(jué)秩序的服裝設(shè)計(jì)作品，思考了消費(fèi)社會(huì)中拜物教現(xiàn)象，其設(shè)計(jì)處理特點(diǎn)在于模糊身體與商品之間的界限。

展區(qū)A

純藝術(shù)方向

當(dāng)我們?cè)谑崂韯?chuàng)作想法（藝術(shù)觀念）時(shí)，物作為概念或主題，是一個(gè)重要的支點(diǎn)：圍繞它展開分析、思考和討論，將它與人文歷史、社會(huì)形態(tài)、個(gè)人經(jīng)歷、甚至某種細(xì)膩的審美感受建立關(guān)聯(lián)。

展區(qū)B

純藝術(shù)方向

當(dāng)我們著手提煉藝術(shù)與設(shè)計(jì)的表達(dá)語(yǔ)言時(shí)，物的質(zhì)感及其文化屬性會(huì)給予指引，激發(fā)創(chuàng)作者的內(nèi)在發(fā)現(xiàn)，幫助其找到理想的表現(xiàn)語(yǔ)言和形式結(jié)構(gòu)。我們的教學(xué)闡述了這樣一個(gè)理念：當(dāng)觀念轉(zhuǎn)換為一種感性的物質(zhì)形式，或者升華為一件作品時(shí)，它也在重塑我們的觀念。

展區(qū)C

服裝設(shè)計(jì)與紡織方向

CSVPA China藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育致力于倡導(dǎo)一種非線性、開放的創(chuàng)意實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的自主研究、批判性思考和個(gè)性化的表達(dá)能力。通過(guò)啟發(fā)式教育，幫助他們獲得閱讀和理解周邊世界的方法。在教學(xué)實(shí)踐中，物與觀念之間是一對(duì)共生關(guān)系。

展區(qū)D

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與插畫方向

透過(guò)學(xué)生作品，既讓我們看到了教學(xué)理念引領(lǐng)下的創(chuàng)作成果，同時(shí)，也從學(xué)生的作品中讀到了年輕學(xué)子赤誠(chéng)而豐滿的內(nèi)心世界和社會(huì)責(zé)任感。作為觀眾，如果我們能看到學(xué)生作品所展現(xiàn)的形式魅力以及揭示的觀念與思考，這樣的作品展示，是否值得我們花更多時(shí)間一同去感受，思考，并給予呵護(hù)與尊重？

02

線下觀展

在全場(chǎng)師生的共同關(guān)注下，現(xiàn)場(chǎng)迎來(lái)了畢業(yè)展最令人激動(dòng)的環(huán)節(jié)——剪彩儀式。在熱烈的氛圍中，校領(lǐng)導(dǎo)與教師代表一同剪彩，宣告2024 CSVPA China劍橋藝術(shù)畢業(yè)展正式開幕。畢業(yè)生們陪伴家長(zhǎng)一同參觀展覽，向家長(zhǎng)介紹自己的作品含義、設(shè)計(jì)理念。

03

線上展覽

除了線下畢業(yè)展之外，CSVPA China劍橋藝術(shù)上海校區(qū)還一如既往地為藝術(shù)與設(shè)計(jì)畢業(yè)生建立了線上畢業(yè)展網(wǎng)站，每位學(xué)生都會(huì)有自己的線上展位，屆時(shí)將與CGS教育集團(tuán)全球校區(qū)的同學(xué)共同分享他們的作品。

以下是從2024 CSVPA China劍橋藝術(shù)上海校區(qū)線上畢業(yè)展中精選出的部分畢業(yè)生作品，一起來(lái)看看同學(xué)們的成果吧。

當(dāng)代藝術(shù)與3D設(shè)計(jì)方向

Alice Li

服裝設(shè)計(jì)與紡織方向

Yuki You

純藝術(shù)方向

Caroline Huang

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與插畫方向

Ella Zhang