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拉滿尊師重道“儀式感”，四特十五年禮敬天下老師
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又到一年教師節(jié)，你心目中的老師是怎樣的形象呢？有人說(shuō)，師恩如山，使人崇敬，有人說(shuō)，師恩似海，浩瀚無(wú)垠，或許，師恩也可以像酒，閱歷時(shí)光，悠遠(yuǎn)而醇香。教師節(jié)之際，不妨用這杯四特“十五年”高端特香白酒，敬三尺講臺(tái)上的平凡與偉大，在優(yōu)雅馥郁中品味師德芬芳。
傳承悠遠(yuǎn)，品味師者初心
四季串連，驚艷流年。在“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”的信條下，老師如園丁般辛勤耕耘，育桃李滿園長(zhǎng)青。課堂里，還記得他們諄諄善誘時(shí)的豁然開(kāi)朗，亦或是嚴(yán)厲訓(xùn)導(dǎo)時(shí)的心驚膽戰(zhàn)？時(shí)光將他們的身形雕琢得堅(jiān)毅筆挺，躬耕講臺(tái)的歲月中，變的是一屆屆學(xué)子們的青春笑臉，不變的是老師們對(duì)傳道授業(yè)解惑的堅(jiān)守和傳承。
老師傾注心力教書(shū)育人，學(xué)子亦將對(duì)老師的尊崇深深刻入血液。作為禮儀之邦，中國(guó)自古就有尊師重道的傳統(tǒng)，早在距今3000多年前的西周時(shí)期，就有“弟子事師，敬同于父”的說(shuō)法。漢時(shí)，“謀圣”張良為老翁下橋撿鞋，終得濟(jì)世兵法；北宋，理學(xué)名家楊時(shí)雪中靜候老師睡醒，成為千古美談。古時(shí)還有正衣冠、盥洗禮、送六禮束脩等諸多尊師禮儀，傳承演變至今，“以酒謝師”依然是中國(guó)文化中超然物質(zhì)的精神文化。
一如綿延千年的師德傳承，獨(dú)具匠心的四特十五年歷經(jīng)歲月傳承，禮敬天下師者。第五代四特十五年甄選優(yōu)質(zhì)基酒，加入年份更長(zhǎng)的陳藏老酒做調(diào)味酒，成就晶瑩透亮、香氣優(yōu)雅的特香型佳釀，正像堅(jiān)守初心，又不斷與時(shí)俱進(jìn)的老師，總能在新的時(shí)代下散發(fā)沁人芬芳。細(xì)細(xì)品味，陳香、花香、糧香復(fù)合香氣令人神醉，綿甜柔順的口感舒爽而不上頭，讓人進(jìn)一步感悟到老師誨人不倦、潤(rùn)物無(wú)聲的博大境界。
身先垂范，致敬君子德行
育人先育德，中華先師十分注重德行教育，并時(shí)刻以身作則?？鬃泳驮逃约旱牡靡忾T(mén)生子路：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，他自己也主張“有教無(wú)類”，對(duì)于窮苦子弟不收厚禮即可入學(xué)。對(duì)每個(gè)中國(guó)人而言，從記事起，老師大概就是心中無(wú)可爭(zhēng)議的“榜樣”。
詮釋老師的崇高品格，這瓶白酒或許有著更深刻的表達(dá)。四君子之一的蘭，有高潔、淳樸、賢德之內(nèi)涵。第五代四特十五年瓶身為白玉蘭造型，由景德鎮(zhèn)陶瓷名家傾心打造，溫潤(rùn)如玉，光潔通透，以玉蘭之形賦玉蘭之品，與老師立德樹(shù)人的高尚情操不謀而合；瓶身上精雕細(xì)琢的每一方寸，紋理曲線優(yōu)美典雅，與老師辛勤耕耘的匠心精神遙相呼應(yīng)。以君子敬君子，致意老師的高尚德行，感恩老師的諄諄善誘，也是對(duì)自己恪守品格、不斷精進(jìn)的良好希冀。
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘。昨天，古人以事父之禮事師，今天，學(xué)子以真摯情懷和崇高理想感懷師恩，踐行尊師重道的傳統(tǒng)美德。秉君子意氣，散幽蘭清香，四特十五年禮敬天下教育工作者，這個(gè)教師節(jié)，讓我們向老師說(shuō)一聲：謝謝您！
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